Методика создания слайд-лекции

План лекции

  1. Слайд-лекция: определение и назначение.
  2. Методика проведения слайд-лекции. 

1. Слайд-лекция: определение, структура и назначение

Развитие современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) открывает новые перспективы совершенствования нашей библиотечной деятельности. Это отражается как на технической оснащенности библиотек, их доступе к мировым информационным ресурсам, так и на использовании новых видов, методов и форм работы, в первую очередь с молодежью.
Мультимедийные технологии позволяют значительно расширить границы предъявления информации, создавать разнообразные информационные продукты.

Слайд-лекция – такая форма изложения материала, которая позволяет акцентировать внимание на значимых моментах излагаемой информации, используя наглядные эффектные образы в виде таблиц, схем, диаграмм, графиков, ранжированных рядов, рисунков, фото, видео-слайдов и т.п.

Цель слайд-лекции – обеспечить ускорение усвоения знаний посредством аудиовизуальных средств информации.

Основу слайд-лекции составляет предназначенный в последующем для чтения текстовой материал, а также иллюстрации и  музыкальное оформление.

Основные элементы логической схемы подготовки слайд-лекции:

— развернутый план лекции

— на его основе составляется полный текст лекции

— изготавливаются слайды

— в тексте лекции определяется место для демонстрации каждого из них.

Текстовая часть лекции имеет следующую структуру:

  • вступление (введение),
  • изложение,
  • заключение.

В слайд-лекции основную информацию до аудитории доносит докладчик, презентация служит для уточнения отдельных положений доклада, содержит большие массивы данных и т.п. Такую презентацию характеризуют следующие черты:

  • исходный интерес аудитории к презентации неизвестен,
  • внимание аудитории, главным образом, сосредоточено на докладчике,
  • презентация полностью управляется докладчиком,
  • в большинстве случаев используется презентационное оборудование,
  • презентация представляется группе слушателей,
  • время представление презентации чаще всего ограничено. 

2. Методика проведения слайд-лекции

Чтение лекции должно отвечать ряду требований:

  • темп, доступный слушателям
  • простота, ясность и последовательность изложения материала
  • точность, конкретность формулировок.

Не повторяйте то, что написано на слайдах PowerPoint. Показ презентации должен сопровождаться устной речью, дополняющей и описывающей отображаемую на экране информацию. Необходимо обязательное общение докладчика с аудиторией.  1

Делайте своевременные замечания. При правильном планировании презентации:

а) вначале должен отображаться новый слайд и аудитории дается какое-то время на то, чтобы прочитать и усвоить информацию,

б) затем следуют комментарии докладчика, уточняющие и дополняющие то, что показано на экране.

Не начинайте говорить, пока аудитория не прочитает информацию на слайде.

Делайте перерывы. Можно время от времени показывать аудитории пустой или титульный экран.

 

Для проверки усвоения материала рекомендуем вам пройти тест Слайд-лекции и компьютерные презентации в работе библиотек: методика создания
Перед прохождением теста советуем также ознакомиться с лекцией Компьютерные презентации